十渡團(tuán)建活動(dòng)在充滿心理挑戰(zhàn)的項(xiàng)目中挖掘潛能
十渡團(tuán)建活動(dòng)每一名員工都融入到企業(yè)文化之中,他們將以全新的精神面貌和更高的熱情投入工作,員工間、企業(yè)各部門(mén)間能夠主動(dòng)溝通、默契配合,極大地提高工作效率,開(kāi)拓員工的思維,使員工解決問(wèn)題和創(chuàng)新能力得到提升,參訓(xùn)人員的心理素質(zhì)普遍得到增強(qiáng),使他們?cè)诿鎸?duì)眼前的挑戰(zhàn)和壓力的時(shí)候更加從容,更加自信,十渡團(tuán)建活動(dòng)設(shè)定特定的環(huán)境或情境,讓參訓(xùn)者在戶外活動(dòng),通過(guò)活動(dòng)來(lái)傳授一些道理,參訓(xùn)者進(jìn)行反思來(lái)改變自己的行為,尋求達(dá)到目標(biāo)的教育模式,十渡團(tuán)建活動(dòng)是利用戶外的各種地形和環(huán)境結(jié)合特定項(xiàng)目,使受訓(xùn)者在充滿心理挑戰(zhàn)的項(xiàng)目中挖掘潛能,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力和創(chuàng)新能力。

十渡團(tuán)建活動(dòng)以戶外活動(dòng)為載體,但所有的活動(dòng)都是通過(guò)精心設(shè)計(jì)和策劃的,并不是單純的以身體鍛煉和競(jìng)技為目的,而是本著心理挑戰(zhàn)為主,團(tuán)隊(duì)合作為核心的訓(xùn)練目標(biāo)。因此很多活動(dòng)往往并不是身強(qiáng)力壯的團(tuán)隊(duì)成員成為關(guān)鍵人物,十渡團(tuán)建活動(dòng)幫助領(lǐng)導(dǎo)者提升組織力,領(lǐng)導(dǎo)者如何在短時(shí)間內(nèi)將組內(nèi)所有成員的特點(diǎn)摸清并將他們安置在具體的位置上以便發(fā)揮出更大的組合效果,是對(duì)組織力有效塑造的關(guān)鍵,在培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)置上,會(huì)以需要分工協(xié)作的項(xiàng)目為主,從而激發(fā)組內(nèi)成員自動(dòng)形成組織力激發(fā)。

在十渡團(tuán)建活動(dòng)中,拓展培訓(xùn)師用特定的知識(shí)和邏輯推論來(lái)說(shuō)服培訓(xùn)學(xué)員,這特別是在培訓(xùn)學(xué)員結(jié)束完一次十渡團(tuán)建活動(dòng)以后,培訓(xùn)師常用的一種方法,因?yàn)榇藭r(shí)的培訓(xùn)學(xué)員已經(jīng)對(duì)本次十渡團(tuán)建活動(dòng)項(xiàng)目有了一個(gè)自己的認(rèn)識(shí),與培訓(xùn)師有了共同的經(jīng)歷,他們對(duì)此的看法雖有不同,但能得到共鳴,因此培訓(xùn)師經(jīng)常在此時(shí)以理性的、真理的力量來(lái)加深培訓(xùn)學(xué)員的學(xué)習(xí)印象,獨(dú)到、深入,達(dá)到培訓(xùn)的目的。
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